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“團隊領導力”內訓分享優(yōu)秀作品展示（五十八）——《培訓分享——找 準 位 置》楊成
作者： 時間：2016-07-06 00:00:00 訪問次數(shù)：人
今年是公司的提升年，開年之初，公司就組織了一場盛大的《團隊領導力培訓》的培訓課程，新的一年里猶如為我們每一名員工打上一針強鎮(zhèn)劑，為今年公司發(fā)展提升注入了新動力，老師精彩的演講內容也直撮我的要害，為我打開了一扇窗，一個更加清晰的目標和明確的發(fā)展方向，對自身工作狀態(tài)有一個全新的認識和定位，也充分的體現(xiàn)出自身的不足和需要提升努方向地方，清楚的知道我是誰，我要干什么，我該怎么去干。此次培訓對我感觸頗多，下面是我的小小的收獲，不足之處請斧正。
15年公司組織的培訓內容是《打造卓越執(zhí)行力》，同樣精彩的演講“4R相關的結果定義、一對一責任、過程檢查、即時激勵，16字箴言：結果提前，自我退后，鎖定目標，專注重復”等內容歷歷在目，上一年培訓后我寫的一篇分享是《打鐵還需自身硬》，根據(jù)培訓內容我深刻反思，要想提高執(zhí)行力首當提升自身專業(yè)技能，時至今日，我雖有所提高，但與心中目標相差甚遠，甚至偏離了目標軌跡，時常忘記我是誰，總想著一口吃成大胖子，最終最想提升的核心專業(yè)技能沒有很好的得到充實，新學習的其他知識也是一知半解，過于急功近利、拔苗助長。此次培訓讓我感觸最多的是情境領導力，通過培訓學習，我知道了員工發(fā)展的四個階段，D1熱情的初學者，D2憧憬幻滅的學習者，D3能干但謹慎的執(zhí)行者，D4獨立自主的完成者及對應的領導形態(tài)S1命令式，S2說服式，S3參與式，S4授權式，對于領導來說，他會判斷下屬員工屬于哪個階段，然后對屬于哪個階段進行任務分配及相配套的領導形態(tài)。對于我來說，這也是衡量我自身能力和意愿的一把尺子，工作中當我接到任務時我會為我自己進行診斷，判斷出我是屬于哪一階段，然后對自身進行量身、定位、調整，對自身不足持續(xù)完善改進，達到最高階段，增強能力水平，提高工作效率，為公司創(chuàng)造價值。另外老師通過這一個簡單的拍手游戲讓我明白工作一定要有一個明確的目標，目標清晰了，才會找準方向，正應了公司一句文化 “思路清、方向明、路徑準、措施實、效果好”，目標越清晰、動力就越大，當然過程方法尤為重要。
這次培訓猶如王者歸來，醍醐灌頂，為我敲醒了警鐘，診斷出了自己的“病根”屬于哪個階段，讓我看清楚了自己的位置，知道我是誰。干好本職工作，提升專業(yè)技能是我今年首要個人目標，第二是把公司文化與機制吃透，做到真正的內化于心，外化于形，關鍵是落地，其次向其他專業(yè)領域不斷學習，充實知識面，用良好的心態(tài)愉快樂觀的精神和飽滿的工作熱情來成就公司的偉大事業(yè)。
同時這次培訓我收貨最大是感動，老師所講的內容大多數(shù)在公司內訓時都能找到，我們的“金牌講師”不止一次傳道授課，老師上課是收費的，但我們的“金牌講師”他不收費，他不要回報，他可以樂此不疲甚至連續(xù)幾個小時不休息，在他的眼睛里只能看到堅毅，他每次授課的背后付出什么我難以想象，但是我們知道他為了誰。
打造共好團隊，共建偉大公司！
